Âge scolaire

Recensement australien du développement précoce (AEDC)

Recensement australien du développement précoce (AEDC)

Qu'est-ce que le Recensement australien du développement précoce (AEDC)?

L'Australian Early Development Census (AEDC) recueille des informations sur le développement des enfants australiens dans les différentes communautés du pays.
Le recensement australien du développement précoce se penche sur cinq domaines clés du développement de l'enfant:

  • santé physique et bien-être - l'état de santé et le bien-être de nos enfants
  • compétence sociale - les compétences que nos enfants utilisent pour s'entendre avec les autres
  • maturité émotionnelle - comment nos enfants gèrent leurs sentiments
  • compétences linguistiques et cognitives (basées sur l'école) - les compétences que nos enfants utilisent pour parler, comprendre et penser, en fonction du type d'activités éducatives qu'ils réalisent à l'école
  • habiletés de communication et connaissances générales - ce que nos enfants savent et les différentes manières dont ils le communiquent.

Le Recensement australien du développement précoce se penche sur ces domaines au cours de la première année d’école officielle à temps plein. Les regarder à ce moment-là nous dit à quel point les enfants peuvent être en bonne santé et capables et quels sont leurs besoins, à mesure qu'ils grandissent et deviennent des adultes. Cela aide les gouvernements à planifier de meilleurs services de santé, d'éducation et de services communautaires pour vous et vos enfants.

Les résultats de l'AEDC de 2015 montrent que le développement des enfants australiens s'est globalement amélioré depuis 2009. Mais un enfant australien sur cinq est toujours «en danger de développement».

Collecte d'informations AEDC

Les informations AEDC sont collectées à travers une liste de contrôle de 100 questions sur les cinq domaines de développement de l'enfant énumérés ci-dessus.

L'enseignant de votre enfant remplit la liste de contrôle pour chaque enfant de la classe, en fonction de ses connaissances sur l'enseignant. L'enseignant met les réponses à la liste de contrôle dans un système informatique sécurisé. Vous et votre enfant n'avez rien à faire.

Le Recensement australien du développement précoce ne constitue pas un test et vous ne pouvez pas obtenir de résultats individuels pour votre enfant.

Vous pouvez vous désabonner en informant l'enseignant de votre enfant ou le directeur de l'école que vous ne souhaitez pas que l'enseignant établisse une liste de contrôle pour votre enfant.

Vous recevrez une lettre sur le recensement australien du développement précoce, qui vous donnera plus d'informations à ce sujet. Vous pouvez obtenir la lettre dans 10 langues communautaires différentes ainsi qu'en anglais.

La protection de la vie privée

Lorsqu'il remplit la liste de contrôle, l'enseignant entre le nom et les détails de votre enfant, mais ces informations ne sont pas incluses dans les données analysées dans le cadre des résultats de l'AEDC. En outre, le système informatique utilisé pour le recensement australien du développement précoce est sécurisé et les informations de votre enfant y sont stockées de manière sécurisée.

Il n'est pas possible d'identifier des enfants individuels dans les résultats AEDC, vous n'obtiendrez donc pas de résultats individuels pour votre enfant. Vous pouvez également être sûr que votre enfant ne sera pas nommé dans les informations AEDC.

Utiliser les résultats de l'AEDC

Les résultats de l'AEDC sont présentés pour chaque état. Vous pouvez rechercher des résultats en fonction de la communauté locale ou de la région où vous habitez. Cela permet à votre communauté de voir comment ses enfants se développent par rapport aux autres enfants australiens.

Il aide également les services gouvernementaux et les organisations communautaires à trouver le meilleur moyen d’aider les enfants et les familles les années précédant l’école.

Par exemple, les résultats de l'AEDC peuvent:

  • montrer comment les ressources communautaires telles que les groupes de jeux, les centres de santé et les bibliothèques peuvent être mieux utilisées
  • donner aux écoles, jardins d'enfants, écoles maternelles, groupes de jeu, agences gouvernementales locales, centres de santé, bibliothèques et autres organisations locales de nouvelles idées pour travailler ensemble
  • aidez les écoles à voir comment les enfants de la localité se développent et à planifier leur appui en répondant à leurs besoins au début de leurs études.

En savoir plus sur le recensement australien du développement précoce

Le gouvernement australien travaille avec les gouvernements des États et des territoires et les organisations de recherche pour collecter les données AEDC au niveau national tous les trois ans.

Le recensement australien du développement précoce s'appelait auparavant l'indice australien du développement précoce ou AEDI. Il a été exécuté à l'échelle nationale pour la première fois en 2009. La deuxième collecte de données AEDC a eu lieu en 2012 et la dernière collecte de données AEDC a eu lieu en 2015. La prochaine collecte de données AEDC est prévue pour 2018.

Les résultats du recensement australien sur le développement précoce en 2015 sont les suivants: sorti en mars 2016.

Les résultats sont fournis dans un rapport national, des cartes de la communauté en ligne et des profils de la communauté.